يهدف البحث الحالي الى اختبار مدى تأثير القيادة التشاركية بأبعادها (تفويض السلطة، المشاركة في اتخاذ القرار، العلاقات الانسانية، الاتصال وبناء المعلومات) في تعزيز الصلابة النفسية للعاملين في اقسام المديرية العامة للتربية في محافظة نينوى، واعتمد البحث على الاستبيان كأداة رئيسية في جمع البيانات والمعلومات ولقد تبنى الباحثان المنهج الوصفي التحليلي والذي استخدم لتدعيم المفاهيم الخاصة بالبحث ولقد اختيرت المديرية العامة لتربية نينوى كميدان للبحث وتمثل المجتمع في عدد العاملين والبالغ (1530) فرداً وتم اختيار عينة عشوائية من العاملين حيث بلغت ( 304)، ولقد سعى الباحثان لاختبار الفرضيات باستخدام عدد من الاساليب الاحصائية ابرزها (التكرارات والنسب المئوية والوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الاختلاف والاهمية النسبية ومعامل بيرسون والتحليل العاملي التوكيدي) وباستخدام البرامج الإحصائية المتمثلة ب (SPSS V27) و(AMOS V24)، وتوصل الباحثان الى عدد من النتائج ابرزها وجود علاقة تأثير معنوية ذات دلالة احصائية بين المتغير المستقل (القيادة التشاركية ) والمتغير المعتمد (الصلابة النفسية)، وختم البحث بعدد من المقترحات اهمها توجيه اهتمام المديرية نحو بالصلابة النفسية لدى العاملين كونها تمثل عامل تحفيز ايجابي يُحسن من أداء الافراد العاملين من خلال تعزيز قدرتهم على التحكم والسيطرة على الظروف الوظيفية والحياتية المفاجئة، وتحدي الصعوبات و التكيف والاستجابة للتغيرات بما يسهم في إيجاد بيئة اكثر استقرارا وتماسكا على مواجهة الضغوط .